社会主义全面发展教育通常包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，简称“五育”。（）

教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

教学任务就是向学生传授知识。（）

知识越多，能力越强。（）

教学具有教育性。（）

17世纪捷克教育家夸美纽斯在其（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。

目前世界范围内，使用最普遍最基本的教学组织形式是（）

1951年提出“范例教学”主张的是（C）

苏联教育家赞可夫倡导的是（C）

传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指A（）

美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为C