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班主任王老师在课间时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此王老师恰当的做法是()。
强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。()
教学具有教育性。()
教学是学校实现教育目的的基本途径()
合作学习是一种合乎维果斯基“最近发展区”理论的学习方式。()
因材施教有悖教育公平。()
教学的任务就是传授科学文化基础知识,培养基本技能技巧。()
教学评价就是对学生学业成绩的评价。()
教学任务就是向学生传授知识。()
知识越多,能力越强。()
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