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判断题
教育自产生之日起就有阶级性( )
答案解析
正确答案：B
解析：
该判断题的正确答案是B：错误。
理由如下：
教育自产生之日起并不具有阶级性。原始社会的教育是与生产劳动紧密结合的，其目的是传授生存技能、维持氏族延续和传承共同文化，全体成员共同参与、共同受益，不存在阶级划分，也无阶级利益的体现。此时教育具有全民性、无差别性和非专门性，尚未出现学校、专职教师和固定课程等制度化特征。
阶级性是随着私有制和阶级社会的产生而逐渐形成的。进入奴隶社会后，生产力发展导致剩余产品出现，私有制确立，社会分化为统治阶级与被统治阶级。教育随之成为维护统治阶级利益、传递特定意识形态和培养统治人才的工具，开始出现教育权的不平等（如只有贵族子弟能接受正规教育），教育内容、目的和形式均体现出鲜明的阶级属性。
因此，“教育自产生之日起就有阶级性”这一说法混淆了教育起源与教育演进的历史阶段，违背了教育史的基本事实。阶级性是教育在特定社会发展阶段（即阶级社会）所表现出的属性，而非教育与生俱来的本质属性。
核心知识点：
1. 教育的起源：教育起源于原始社会的生产劳动和社会生活需要，具有自发性、生活性、全民性。
2. 教育的阶级性：指教育反映并服务于一定阶级的利益和意志，是阶级社会中教育的重要属性，但并非教育的普遍、永恒属性。
3. 教育的社会属性与发展阶段关系：教育具有历史性，其性质（如阶级性、民主性、公共性等）随社会形态变迁而变化；不能将后起的社会属性泛化为教育的原初属性。
相关知识点：
教育不是自产生就有阶级性
题目纠错
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