5.陶行知在《师范生应有之观念》一文中有这样的论述:“教育者,乃为教养学生而设,全以学生为中心,故开办学校,聘请教师,无一非为学生也。若无学生,焉有学校?既无学校,焉有教师?然则教师与学生,焉可无同情耶?同情谓何?即以学生之乐为乐,以学生之忧为忧;学生之休戚即我之休戚,学生之苦恼即我之苦恼是也。”请结合上述材料,围绕教育促进个体发展的条件,谈谈你的思考。

2. 简述教育学的科学化过程。

1.学校教育作为教育学研究对象的特殊性的表现。

3.教育具有历史继承性.( )

2.世界上第一个常设的心理学实验室是19世纪70年代德国心理学家冯特在德国莱比锡大学建立的。( )

1.学校教育是教育学唯一的研究对象。 ( )

53.在当代教育学理论发展过程中,心理学家布卢姆提出了( )。

52.有教无类是我国优秀教育传统,指对各类人平等看待,不分愚贤贵贱都进行教育,该词语出自( )。

51. 新中国建立初期,我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是( )。

50.运用现代系统方法研究教学问题,提出教学过程最优化理论的教育家是( )。

49.新民主主义革命时期,我国出版的第一部运用马克思主义观点论述教育问题的著作是( )。