【判断题】 教育行动研究是立足本校收集、分析和报告事实性数据及信息的自我反思型研究

【多选题】 大学生心理健康教育的原则有( )

【单选题】 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的( )

【单选题】 教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的( )

【单选题】 教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的( )

【判断题】 程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统

【判断题】 认知结构迁移观主要关注的是程序性知识的迁移问题

【判断题】 产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题

【判断题】 陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体

【多选题】 根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?( )

【单选题】根据科尔伯格的道德发展阶段理论,"好孩子"的道德取向属于( )