【多选题】 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为( )

【判断题】 高校的战略实施比战略规划更重要

【判断题】 高校成为"社会的服务站",体现了高校致力于推广成果的科学研究职能

【判断题】 科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪

【判断题】 外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映

【判断题】 学年制对教学过程的环节管理得较少,学生考试合格即可获得学分,修满规定的学分要求即可毕业

【判断题】 案例法是指学生在教师指导下,就某些教学论题,在独立思考的基础上,共同进行讨论,以便澄清问题、培养思辨和交流能力的教学方法

【判断题】 高等学校教学目标是培养具有专业知识技能的高素质人才,主要实施一般的科学文化教育

【判断题】 高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程

【判断题】 课程就是指教学科目

【判断题】 教育方针是高校最高层次的培养目标,是一种反映一定时期社会价值观念的,具有普通指导意义的育人标准