【多选题】 按照"法律后果"的内容,可将教育法律规范分为( )

【单选题】 教师针对学生学过的内容提问,由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于( )

【单选题】 教师通过课件展示一个圆,然后教师:同学们,我们已经认识了一个特殊的平面图形——圆,说说你们已经知道了哪些关于圆的知识?学生:知道圆的特征,圆的各部分名称……这种方法是( )

【单选题】 教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明,这属于结课程序中的( )

【单选题】 结课中使用最为普遍的环节是( )

【多选题】 听课前教师应做的准备有( )

【多选题】 说教学程序时应关注( )

【多选题】 教学目标的主要来源有( )

【判断题】 对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式

【多选题】 下列有关板书的行为中,不恰当的做法是( )

【单选题】 教师通过合适的提问,能够引起学生对"盲点"内容的重视和注意这属于提问功能中的( )