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319.ADDIE 教程系统设计模型的设计阶段开始于协议的达成或“合同”的签订(分析阶段的成 果)。设计阶段会形成许多的基础要素,这些基础要素都会导向()。
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318.培训前准备工作内容主要由() 来确定。
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317.为了及时了解讲师培训效果,我们一般在培训前准备(), 以便从学员处获得最直接的 评价。
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316.成人心理学研究者者布舍(RBoshier1977)提出了成人学习动机的一致模式,认为学习行 为是自我动机与外界环境交互作用的函数,从而揭示了() 的影响力。
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315.成人学习的心理障碍主要来自于非智力因素,不包括()。
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314.成年人学习的动机一般不包括()。
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312.成人学习者首先需要面对()、()、() 之间的矛盾和冲突问题。
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311.安全生产“六个责任”中的基层员工岗位责任要求不包括()。
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310.新员工()应结合其岗位特点,采用案例分析、现场示范、实操演练等形式重点培训其 安全意识、岗位安全知识和操作规程。
