89.在活动结束后,保育员要( )进行反思,为今后的教育工作提供依据。

161.( )职业的特征包括两个方面:一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即专门性。

160.高级保育员能指导初级、中级保育员写出( )工作计划、总结和撰写专业文章。

159.高级保育员要在( )中,能对初级、中级保育员的工作进行评价。

158.高级保育员在实际操作中,要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点,并能( )。

157.高级保育员在实际操作中,要求能对( )讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求。

156.幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。

155.教育幼儿在伤心难过时向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说,并能用简单的办法转变( )。

154.让幼儿知道,同伴不慎落进坑内或溺水,要( )。

152.让幼儿记住求助的知识:家庭地址、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称,主动向( )。

151.让幼儿掌握防止丢失的方法:紧跟家人、教师或同伴,在指定的地点活动、( )。