7、强化训练的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己的权益也尊重别人的权益,发展人的自我肯定行为。( )
解析：解析:是肯定性训练、果敢训练、自信型训练
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116、"努皇顺,康雍乾,嘉道咸,同光宣”,这是某老师编制的关于清代历任皇帝的顺口溜,便于学生识记。该老师采用的方法属于学习策略中的( )
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 自由联想策略
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17、思维反应快,而且有一定的质量保证,才是思维敏捷的表现。( )
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40、东东解决问题时,总是采取按部就班的分析程序, 一步接一步,一环扣一环,每一步只考虑一种假设,而且提出的假设有明显的先后顺序。东东的这种认知方式属于( )
A. 继时性加工
B. 同时性加工
C. 聚合型加工
D. 发散型加工
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8、刚去幼儿园时,洋洋由于对周围环境感到陌生,因此十分害怕,每次都在幼儿园门口哭闹不止。几天后,洋洋对环境逐渐适应,不再害怕去幼儿园了。这里洋洋所发生的变化属于学习。( )
解析：解析:态度的学习,态度的学习也是学习
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144、“学习过程中的核心认知活动是高水平思维。强调学习、知识和智慧的情境性,知识是不可能脱离活动情境而抽象存在的。”上述观点反映的学习理论属于( )
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 建构主义
D. 社会学习
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51、教育为统治阶级的利益服务是教育的本质属性( )
解析：解析:×教育的育人性是本质属性
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26、不管犯多少错误或遇到多大的困难,仍能坚持学习钻研,往往主动的寻求挑战不断提高。以上描述是对下列( )定向学生的描述。
A. 掌握目标
B. 成绩目标
C. 表现目标
D. 人际目标
解析：解析:认为能力可以提升
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6、加涅的智慧技能分为五个亚类,区分字母 Q、P、b、m 属于规则这一类。( )
解析：解析:辨别
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8、下列学说中 ,被认为缺乏科学依据的迁移理论是( )。
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说
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