24、下列学习中属于符号学习的有( )
A. 汉字学习
B. 英语单词学习
C. 图像图表学习
D. 历史事件学习
E. 一般规律
解析：解析:符号学习,又称代表学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图表等的学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-ffeb-c0d5-7742c9441b00.html
查看题目
52、为了适应青少年儿童视力保护需求,某中学推荐的课外读物均系绿色印刷( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-1ecc-c057-47291d003a00.html
查看题目
6、布鲁纳认为内在动机比外在动机持久而强有力,教师要善于激发学生的内在动机。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-a4c6-c091-003987170300.html
查看题目
54、依据布鲁纳的学习理论 ,教师在教学过程中通过随堂练习使儿童知道自己的学习结果 ,这属于学习过程中的( )。
A. 知识的获得
B. 知识的转化
C. 知识的运用
D. 知识的评价
解析：解析:“结果”让学生知道好与不好。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-8968-c0d5-7742c9441b00.html
查看题目
30、教师在教学实践中概括的 “跳一跳 ,摘个桃”的教学经验 ,体现的是( )。
A. 教育应迁就学生现有的发展水平
B. 教育要不断提出学生能接受但又高于现有水平的要求
C. 教育要注重学生现有发展水平的差异性,学生的终身可持续发展
D. 教育要重视个体身心发展的阶段性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-a8d0-c0f9-5f4250e33800.html
查看题目
37、孙老师是一位小学一年级语文老师 ,她经常向学生们提出具体的识记任务,明确要求哪些课文要背诵或复述 ,并检查每个人的背诵情况 ,没过关的学生会被要求继续背诵,直到过关为止。孙老师这一做法主要是因为小学低段儿童( )。
A. 无意记忆占主导地位
B. 较多运用机械记忆
C. 以形象记忆为主
D. 识记目的性较差
解析：解析:老师反复强调“她经常向学生们提出具体的识记任务”,说明小学缺乏识记目的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-c4ed-c061-dd2ed03feb00.html
查看题目
57、场依存型学生最适合的学习方式是( )
A. 合作学习
B. 自主学习
C. 独立学习
D. 发现学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-ba42-c091-003987170300.html
查看题目
109、看到班长积极乐观 ,总是热心帮助同学 ,而且学习自律、勤奋,小罗同学深受感染 ,也在默默地学习班长的优良品质。这说明小罗的品德发展处于( )。
A. 依从阶段
B. 服从阶段
C. 认同阶段
D. 内化阶段
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-c6dc-c061-dd2ed03feb00.html
查看题目
64、珍珍尝试了八次就能一字不落地背诵唐朝孟浩然的《春晓》。为巩固背诵效果,陈老师紧接着又让她背诵了四次,陈老师对珍珍采取的知识保持方法是( )
A. 深度加工材料
B. 有效运用记忆术
C. 适当过度学习
D. 进行组块化编码
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a3-0152-c061-dd2ed03feb00.html
查看题目
79、抵抗外界诱惑的能力属于( )。
A. 道德认知
B. 道德行为
C. 道德情感
D. 道德意志
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-83c2-c061-dd2ed03feb00.html
查看题目
