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高中学段信息技术-题库_转自HTML
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高中学段信息技术-题库_转自HTML
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57、下列有关数据与信息的说法,不正确的是( ) (单选题)

A、  信息依附于载体体现了信息的可存储性和传递性

B、  数据在真实场景中使用,就有了意义,这就是信息

C、  数字是最简单的一种数据,图像、文字等都是由数据组成

D、  现代数据处理,都需要计算机完成

答案:D

解析:解析:信息依附于载体体现了信息的可存储性和传递性;数据在真实场景中使用,就有了意义,这就是信息;数字是最简单的一种数据,图像、文字等都是由数据组成;所以选项D说法错误。

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13、在Web开发中,用于设置页面样式和布局的语言是( )。 (单选题)
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6、在计算机图形处理中,用于处理位图图像的软件通常被称为( )。 (单选题)
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28、在信息安全领域,保护系统免受恶意软件感染的措施包括( )。 (单选题)
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2) 引导学生认识到聚类分析在数据处理和分析中的重要性
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94、在一节信息技术课上,任教师希望通过学习二叉树来引导学生了解数据结构中的重要概念和应用,培养他们的算法设计和问题解决能力。为此,教师设计了三个学生实验活动:二叉树基础概念介绍、二叉搜索树的构建和遍历、以及平衡二叉树的理解与应用。通过这些实验活动,学生将学习到二叉树的定义、性质和常见算法,并通过实践掌握相关数据结构知识。活动1:二叉树基础概念介绍师:介绍二叉树的定义、性质和基本操作。生:听讲并提出问题。实验步骤:1. 教师讲解二叉树的结构和特点,介绍二叉树的遍历方式(前序、中序、后序)。2. 学生参与讨论,探讨二叉树在算法和数据存储中的应用,认识二叉树在计算机科学中的重要性。3. 学生尝试手工画出不同类型的二叉树,并理解其结构和遍历方式。活动2:二叉搜索树的构建和遍历师:引导学生构建二叉搜索树,并进行遍历操作。生:根据指导完成二叉搜索树的构建和遍历过程。实验步骤:1. 学生学习二叉搜索树的定义和特点,了解如何构建一个符合规则的二叉搜索树。2. 学生根据给定的数据集,自行构建一个二叉搜索树,并实现前序、中序、后序遍历算法。3. 学生检查遍历结果是否符合预期,体会二叉搜索树在数据检索中的优势和应用场景。活动3:平衡二叉树的理解与应用师:介绍平衡二叉树的概念和旋转操作。生:尝试理解平衡二叉树的原理并应用于实际问题。实验步骤:1. 学生了解平衡二叉树的定义和平衡因子的概念,掌握平衡二叉树的调整方法。2. 学生通过示例学习平衡二叉树的插入和删除操作,体会其对搜索效率的影响。3. 学生尝试在给定数据集上构建平衡二叉树,并比较与普通二叉搜索树的效率差异,体会平衡二叉树在实际应用中的价值。问题:(1)分析二叉树实验活动对学生学习数据结构和算法设计能力的作用,探讨这些活动对培养学生逻辑思维和问题解决能力的意义。(2)针对平衡二叉树的理解与应用环节,请描述学生可能遇到的挑战,并提出解决方案。(论述题)
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22、在计算机操作系统中,用于管理文件和目录的软件部分是( )。 (单选题)
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3.尝试利用for循环解决简单问题。教学重难点( )教学重点理解for循环的工作原理及区别;掌握for循环的格式和使用方法。( )教学难点能够灵活设计循环变量并引用。教学过程【课前预习】( )通过课前预习并设置前置性作业,检查学生学情并了解教学重难点。【课题引入】( )我们从下到大的压岁钱都是怎么处理的呢?——花掉、给父母、理财( )存款——最基础的理财 ==》选择存款比较安全、稳定小明有5000元的压岁钱,想要存在银行5年以后再取出。现有两种存款方式:
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25、在计算机中,用于连接外部设备和主板的接口是( )。 (单选题)
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18、下列哪种编程语言常用于Web开发( )。 (单选题)
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2.下面语句执行后得到的结果是:for i in range( ):print( )
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57、下列有关数据与信息的说法,不正确的是( ) (单选题)

A、  信息依附于载体体现了信息的可存储性和传递性

B、  数据在真实场景中使用,就有了意义,这就是信息

C、  数字是最简单的一种数据,图像、文字等都是由数据组成

D、  现代数据处理,都需要计算机完成

答案:D

解析:解析:信息依附于载体体现了信息的可存储性和传递性;数据在真实场景中使用,就有了意义,这就是信息;数字是最简单的一种数据,图像、文字等都是由数据组成;所以选项D说法错误。

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相关题目
13、在Web开发中,用于设置页面样式和布局的语言是( )。 (单选题)

A.   JavaScript

B.   PHP

C.   CSS

D.   SQL

解析:解析:CSS(Cascading Style Sheets)用于设置页面样式和布局,控制文档的表现样式。

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6、在计算机图形处理中,用于处理位图图像的软件通常被称为( )。 (单选题)

A.   CAD软件

B.   Photoshop

C.   3ds Max

D.   AutoCAD

解析:解析:Photoshop是用于处理位图图像的专业软件,适用于图像编辑、设计等领域。

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28、在信息安全领域,保护系统免受恶意软件感染的措施包括( )。 (单选题)

A.   防火墙

B.   数据库

C.   操作系统

D.   显示器

解析:解析:防火墙是保护系统免受恶意软件感染的措施之一,能监控和控制网络流量。

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2) 引导学生认识到聚类分析在数据处理和分析中的重要性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00036fce-4921-1f51-c091-003987170300.html
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94、在一节信息技术课上,任教师希望通过学习二叉树来引导学生了解数据结构中的重要概念和应用,培养他们的算法设计和问题解决能力。为此,教师设计了三个学生实验活动:二叉树基础概念介绍、二叉搜索树的构建和遍历、以及平衡二叉树的理解与应用。通过这些实验活动,学生将学习到二叉树的定义、性质和常见算法,并通过实践掌握相关数据结构知识。活动1:二叉树基础概念介绍师:介绍二叉树的定义、性质和基本操作。生:听讲并提出问题。实验步骤:1. 教师讲解二叉树的结构和特点,介绍二叉树的遍历方式(前序、中序、后序)。2. 学生参与讨论,探讨二叉树在算法和数据存储中的应用,认识二叉树在计算机科学中的重要性。3. 学生尝试手工画出不同类型的二叉树,并理解其结构和遍历方式。活动2:二叉搜索树的构建和遍历师:引导学生构建二叉搜索树,并进行遍历操作。生:根据指导完成二叉搜索树的构建和遍历过程。实验步骤:1. 学生学习二叉搜索树的定义和特点,了解如何构建一个符合规则的二叉搜索树。2. 学生根据给定的数据集,自行构建一个二叉搜索树,并实现前序、中序、后序遍历算法。3. 学生检查遍历结果是否符合预期,体会二叉搜索树在数据检索中的优势和应用场景。活动3:平衡二叉树的理解与应用师:介绍平衡二叉树的概念和旋转操作。生:尝试理解平衡二叉树的原理并应用于实际问题。实验步骤:1. 学生了解平衡二叉树的定义和平衡因子的概念,掌握平衡二叉树的调整方法。2. 学生通过示例学习平衡二叉树的插入和删除操作,体会其对搜索效率的影响。3. 学生尝试在给定数据集上构建平衡二叉树,并比较与普通二叉搜索树的效率差异,体会平衡二叉树在实际应用中的价值。问题:(1)分析二叉树实验活动对学生学习数据结构和算法设计能力的作用,探讨这些活动对培养学生逻辑思维和问题解决能力的意义。(2)针对平衡二叉树的理解与应用环节,请描述学生可能遇到的挑战,并提出解决方案。(论述题)
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00036fce-491f-fbb7-c091-003987170300.html
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22、在计算机操作系统中,用于管理文件和目录的软件部分是( )。 (单选题)

A.   内核

B.   Shell

C.   文件系统

D.   编译器

解析:解析:文件系统是计算机操作系统中用于管理文件和目录的软件部分,负责文件的存储和访问。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00036fce-491f-57b2-c091-003987170300.html
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3.尝试利用for循环解决简单问题。教学重难点( )教学重点理解for循环的工作原理及区别;掌握for循环的格式和使用方法。( )教学难点能够灵活设计循环变量并引用。教学过程【课前预习】( )通过课前预习并设置前置性作业,检查学生学情并了解教学重难点。【课题引入】( )我们从下到大的压岁钱都是怎么处理的呢?——花掉、给父母、理财( )存款——最基础的理财 ==》选择存款比较安全、稳定小明有5000元的压岁钱,想要存在银行5年以后再取出。现有两种存款方式:
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00036fce-4921-a73e-c091-003987170300.html
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25、在计算机中,用于连接外部设备和主板的接口是( )。 (单选题)

A.   CPU插槽

B.   PCI插槽

C.   USB接口

D.   SATA接口

解析:解析:USB接口是用于连接外部设备和主板的通用接口,而CPU插槽、PCI插槽、SATA接口是其他类型的接口。

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18、下列哪种编程语言常用于Web开发( )。 (单选题)

A.   Python

B.   C++

C.   Java

D.   HTML/CSS

解析:解析:HTML/CSS常用于网页开发,HTML用于定义网页结构,CSS用于设置样式。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00036fce-4920-6fe4-c091-003987170300.html
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2.下面语句执行后得到的结果是:for i in range( ):print( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00036fce-4920-48a2-c091-003987170300.html
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