134.所谓( )是指在一个组织内部,组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。

115.解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;( );加强家园联系,统一教育策略。

114.婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于( )和孩子的个性特点决定的,有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。

113.在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应注意与孩子( ),使孩子愿意接受保育员的指导。

112.保育员要使学前儿童有机会( )自己对生活的理解和认识。

111.( )不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

110.源于生活、( )是艺术的主要特征。

109.给幼儿传授的科学知识应该是( )。

108.( )不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。

107.科学的概念至少应包括( )、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。

106.父母( )对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。