71、科学的职业分类是对劳动力科学化、规范化、现代化管理的基础。

29、职业技能评价不仅需要注重学员知道什么,更要注重于学员能干什么。

28、岗位、工种、职业的关系是,岗位包含一个或多个工种,工种包含一个或多个职业。

27、推行国家职业资格证书制度工作方针中的扩大范围指的是努力拓宽资格证书的覆盖面。

26、操作技能考核比理论知识考试内容更为复杂,更难于实现。

25、决定国家职业技能标准的制定是国家职业技能评价专家委员会的主要任务。

24、职业技能评价是一项专业性很强的工作,建立一支门类齐全的专家队伍来支持职业技能评价的各类工作,是保证职业技能评价质量的必要基础。

23、为了提高我国的职业技能标准水平,只需要全面实现与国际标准接轨就行,不需要结合国内外的劳动力市场情况。

22、职业技能评价主要包括以职业活动为导向、实际操作为主要依据、第三方认证原则为基础等特点。

21、职业技能评价是一种具有特定内容,特定手段和特定目的的考试。

20、职业技能评价是按照地方规定的职业标准,通过政府授权的考核评价机构,对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。