119.教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动”逛 超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选 择是从( )入手。

A. 　歌唱活动

B. 　演奏活动

C. 　音乐欣赏活动

D. 　韵律活动

A. 　综合整体教育的技能

B. 　利用空间提供材料的技能

C. 　保教结合的技能

D. 　家、园、社区合作的教育技能

A. 　转导推理

B. 　演绎推理

C. 　类比推理

D. 　归纳推理

A. 　以游戏为基本活动进行教育

B. 　让婴儿在一 日生活中系统学习

C. 　寓教于养，保教并重

D. 　保教合一，完整教育

A. 　思物

B. 　恩物

C. 　念物

D. 　宠物

A. 　让孩子想到什么就说什么

B. 　提供给孩子们充分自由的氛围

C. 　设法让孩子们感觉到轻松愉快

D. 　发现孩子说的不正确时立刻制止

A. 　生理性微笑

B. 　 自然微笑

C. 　社会性微笑

D. 　本能微笑

A. 　维果斯基的最近发展区理论

B. 　班社拉的观察学习理论

C. 　皮亚杰的认知发展理论

D. 　布鲁纳的发展教学法

A. 　让幼儿倾听录音范唱

B. 　让幼儿倾听同伴的演唱

C. 　让幼儿倾听教师精湛的弹奏

D. 　树立正确的歌唱榜样

A. 　讲授制

B. 　五指活动

C. 　感官教育

D. 　艺友制