困境儿童“主动发现”机制的核心内容是（ ）

儿童主任应当每（ ）至少入户走访一次辖区内所有农村留守儿童和社会散居孤儿.事实无人抚养儿童以及其他困境儿童。

儿童主任小雯在外展工作中发现了一名12岁男孩，男孩瘦小的身上留有许多新旧伤痕，经询问后得知，男孩常因吃饭慢.衣服脏.事情做不好而遭到母亲打骂。小雯进一步调查分析后，初步判断男孩可能遭受了家庭暴力。为此，她首先应当（ ）。

儿童主任小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何和孩子沟通，不知如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应为这些家长提供的服务是（ ）。

儿童主任小李发现儿童小红最近神色焦虑胆怯，询问后得知，小红被邻居老王猥亵。这时小李应立即采取的措施是（ ）。

儿童主任小江运用艾瑞克•伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（ ）。

儿童主任小江发现一名儿童受到虐待，应该（ ）。

儿童主任小韩拟采用标准化的方式收集社区内留守儿童的基本情况.生活状况和服务需求等信息。在收集资料时，小韩适宜采取的方法是( )。

儿童主任夏阿姨在帮助辖区内困境儿童申请办理时做法恰当的是？（ ）

儿童主任首轮排查之后，（ ）对本村(居)所有儿童至少开展一轮走访排查。

儿童主任上任后，应联合村(居)民委员会工作人员、村小组组长、楼道长等在（ ）以内完成第一轮入户排查。