社会工作者以社会连接理论中的“参与感”为理论参考，为社区青少年开展小组服务。根据该理论的具体要求，下列做法中，恰当的是( )。

五年级男孩丁丁的父亲两年前病逝，母亲无法承受打击，一直情绪低落，无心照顾丁丁。丁丁性格内向，学习能力较弱，还经常不去上学，社会工作者接案后，对丁丁进行需求评估，下列属于丁丁发展性需要的是（ ）。

吴彭是某社区任职2年的儿童主任，为便于工作的开展，吴彭总是以工作日志的方式记录工作日常以积累工作经验，以下选项中，哪一项符合儿童主任的工作日常？（ ）

无民事行为水平人在幼儿园、学校学习期间受到人身损害的，幼儿园、学校理应承担责任，但（ ）的，不承担责任。

无民事行为能力人.限制民事行为能力人因家庭暴力身体受到严重伤害.面临人身安全威胁或者处于无人照料等危险状态的，公安机关应当通知并协助（ ）将其安置到临时庇护场所.救助管理机构或者福利机构。

我国《预防未成年人犯罪法》规定，在预防犯罪方面与其父母对未成年子女的职责相比，继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女应当履行（ ）的职责。

对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入（ ）接受专门教育。

我国《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。

我国《未成年人保护法》规定，营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入的，由有关主管部门责令改正，并可以（ ）。

我国《未成年人保护法》规定，国家.社会.学校和（ ）应该对未成年人进行理想教育.道德教育.文化教育.纪律和法制教育。

未成年人住所地的居民委员会.村民委员会发现父母或者其他监护人拒绝.怠于履行家庭教育责任的，应当予以批评教育.劝诫制止，必要时（ ）其接受家庭教育指导。