对于失学辍学儿童，建议儿童主任（ ），直至复学满1个月后可降低家访频率。

社区儿童主任小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这样，老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有（ ）

社区儿童主任小陈接待了前来求助的初中生小红，经过面谈和预估，小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于间接介入的有（ ）。

社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有（ ）。

社会工作者在个案结案会谈中所涉及的重要工作包括（ ）。

社会工作者小孙发现，某社区部分青少年过于依赖父母，个体发展水平不足，基于此，小孙拟为这些青少年开展小组服务，协助他们进行自我探索，下列做法中恰当的有（ ) 。

社会工作者小刘拟采用“以家庭为中心”的方法开展社区儿童服务。小刘对该方法的理解中，正确的有（ ）。

社会工作者为青少年提供个案辅导，协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作，训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务,提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视( ）。

青少年社会工作者小秦发现，青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展-一个以提升 自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有（ ）。

农村留守儿童和困境儿童结对关爱保护机制中，在村级层面构建“1+1+1”结对帮扶制度是指（ ）与一个农村留守儿童结对。

哪些情况儿童主任应该及时向儿童督导员和村（居）民委员会报告？( )