()指的是培训为什么发挥作用及培训实现其目标的程度。

这道题考查的是人力资源管理中培训与开发相关概念的定义。 **正确答案是 B. 培训有效性。** ### 解析： 1. **定义分析**： * **培训有效性（Training Effectiveness）**：通常指培训实现其预定目标的程度，以及培训之所以能产生效果的内在机制或原因。它关注的是“培训是否达到了目的”以及“为什么能达到这个目的”。题干中提到的“培训为什么发挥作用”及“培训实现其目标的程度”正是对培训有效性的核心描述。 2. **选项辨析**： * **A. 培训评估（Training Evaluation）**：这是一个过程或活动，指系统地收集数据以判断培训是否有价值、是否达到目标。它是衡量有效性的手段，而不是有效性本身的概念定义。 * **B. 培训有效性（Training Effectiveness）**：符合题干描述。它既包含结果维度（实现目标的程度），也包含过程/机制维度（为什么发挥作用）。 * **C. 培训质量（Training Quality）**：通常指培训项目在设计、实施、内容、师资等方面的优劣程度，侧重于培训本身的属性和标准，而非直接等同于“实现目标的程度”这一结果导向的定义。 * **D. 培训评价（Training Appraisal/Evaluation）**：与“培训评估”类似，更多指的是一种判断价值的行为或过程，而非指代“发挥作用及实现目标的程度”这一状态或属性。 ### 总结： 题干强调的是培训产生效果的**原因**（为什么发挥作用）和**结果**（实现目标的程度），这在专业术语中对应的是**培训有效性**。因此，选项 B 是最准确的。