106.以下各项中，属于社会环境性压力源的是()。

225.孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法()。

224.罗杰斯最富有特色的理论观点是，他强调()。

223.在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为帮助求助者提高社会交往能力，可以使用()。

222.”反黄金规则”背后的不合理信念的特征是()。

221.迟到、早退属于()。

220.双方面商定的有效咨询目标的特征包括()。

219.对合理情绪疗法，错误的理解是()。

218.在合理情绪疗法中，咨询师的角色不应该是()。

217.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是()。

216.”健忘”属于()。