295.( )以后,儿童的合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。

解析：答案：A. 提醒幼儿排尿 解析：对已经尿床的幼儿，保育员应该首先提醒幼儿及时排尿，养成定时上厕所的习惯，帮助他们建立正确的卫生习惯。同时，保育员也可以和家长一起探讨可能的原因，如情绪问题、生活习惯等，共同寻找解决办法。 生活中，有些幼儿会因为紧张、焦虑或者生活作息不规律等原因导致尿床，这时候保育员可以通过一些生动有趣的例子来帮助幼儿理解。比如，可以告诉幼儿，小猫小狗都会找合适的地方上厕所，我们也要像它们一样，找到合适的时间和地点上厕所，这样就不会尿床了。同时，保育员还可以和幼儿一起玩一些游戏，比如模拟上厕所的过程，让幼儿在游戏中体会到上厕所的重要性，培养正确的卫生习惯。通过这些方式，幼儿可以更容易地理解并接受正确的行为。

解析：这道题考察的是儿童思维发展的阶段。一般来说，6-7岁是儿童思维开始进入逻辑思维阶段的时期。在这个阶段，儿童开始能够理解因果关系，进行简单的推理和逻辑思考。 举个例子来帮助理解：比如，一个6岁的孩子可能会问为什么天上会下雨。在逻辑思维阶段，孩子可能会开始尝试用自己的理解来解释这个现象，比如说“因为云里有水，云飘到了我们这里就下雨了”。这种简单的因果关系的理解就是逻辑思维的体现。 所以，通过这个阶段的发展，儿童逐渐能够理解更加复杂的逻辑关系，进行更深入的思考和推理。

解析：这道题说幼儿自我学习的能力差，因此需要随时提醒幼儿学习，这种说法是错误的。事实上，幼儿在日常生活中是通过观察、模仿和实践来学习的，他们具有强烈的好奇心和学习欲望。幼儿在玩耍的过程中也在学习，他们会自发地探索和尝试新事物。 举个例子，当幼儿看到其他小朋友在玩积木，他们可能会被吸引过去看看，然后尝试自己动手搭建。在这个过程中，幼儿会通过观察和实践学习如何搭建积木，而不需要成人一直提醒他们学习。 因此，作为保育员或家长，我们应该给予幼儿足够的自主空间和机会，让他们通过自己的探索和实践来学习，而不是过多地干预和提醒。这样可以激发幼儿的学习兴趣和自主学习能力。

解析：正确答案是A. 盐水擦拭。 在幼儿园给幼儿清洁口腔的方法中，盐水擦拭不是常见的方法。通常幼儿园会鼓励幼儿喝水、漱口和刷牙来保持口腔卫生。盐水擦拭可能并不常见，因为盐水可能对幼儿的口腔有刺激作用，不适合长期使用。 举个例子，就像我们每天早晚都要刷牙一样，幼儿园也会教导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。喝水可以帮助清洁口腔，漱口可以清除口腔中的细菌，刷牙则可以彻底清洁牙齿表面。而盐水擦拭可能会让幼儿感到不舒服，所以通常不被推荐使用。

解析：这道题考察的是教育工作者的基本要求。正确答案是D，积极进取，开拓创新。 作为一名教育工作者，深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，并将最新研究成果引入教学过程是非常重要的。这样可以不断提升自己的教育水平，更好地指导和教育学生。积极进取意味着不断学习、不断进步，不满足于现状，不断追求更好的教育效果。开拓创新则是指在教学过程中不断尝试新的教育方法和手段，不断创新教学内容和形式，以更好地激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。 举个例子，比如在教学过程中，老师可以尝试运用现代科技手段，如互动教学软件、在线教学平台等，来增加教学的趣味性和互动性，从而更好地吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性。这种不断尝试新方法、不断创新教学方式的精神，正是教育工作者应该具备的。

解析：这道题考察的是保育员的基本要求。选项C中提到了"职业道德"，这是保育员必须具备的重要素质之一。 作为一名保育员，教书育人是其工作的核心内容。保育员不仅要传授知识，更要引导和培养学生的品德和态度。职业道德是保育员必须具备的素质之一，它包括了对学生的爱心、责任感、诚实守信等方面。只有具备了良好的职业道德，保育员才能够更好地教书育人，影响学生的成长和发展。 举个例子，想象一下一个保育员在教学过程中不讲诚信，总是撒谎或者不负责任，那么学生们会失去对他的信任，学习的积极性也会受到影响。而一个具备良好职业道德的保育员，会用自己的行为和言行来树立榜样，引导学生健康成长。 因此，职业道德是保育员工作中不可或缺的一部分，它是保育员教书育人的基本要求之一。

解析：这道题目考察的是幼儿园教育在我国教育体系中的地位。正确答案是C. 学校教育和终身教育。 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，它是孩子们接受教育的最早阶段，也是他们教育生涯中的奠基阶段。在我国的教育体系中，学校教育和终身教育是密不可分的，两者相辅相成。 学校教育是指在学校里进行的正规教育，包括幼儿园、小学、中学、高中等阶段的教育。而终身教育则是指一个人在一生中不断学习、提升自己的过程，包括职业培训、成人教育、社会教育等。幼儿园教育作为学校教育的起点，为孩子们打下了良好的学习基础，也为他们未来的终身学习奠定了基础。 举个例子，就好比搭建一座房子，幼儿园教育就像是房子的地基，没有坚实的地基，房子是无法稳固的。学校教育和终身教育就像是房子的墙体和屋顶，它们共同支撑着整个教育体系，让孩子们在学习的道路上稳步前行。

解析：婴幼儿关节的特点是关节附近韧带比较松，关节窝比较浅，这样的结构使得婴幼儿的关节比较容易受到外力的影响。因此，过度牵拉容易导致关节脱臼，也就是关节脱离正常位置。 举个例子来帮助理解，就好像婴幼儿的关节就像是一个松松的橡皮筋，如果你用力拉扯，橡皮筋就会变形或者脱落一样。所以，我们在照顾婴幼儿的时候，要特别小心，避免过度牵拉他们的关节，以免发生不良的后果。

解析：答案：正确 解析：教幼儿穿鞋前应先教会幼儿分辨左右是非常重要的。因为幼儿在穿鞋时需要知道哪只脚是左脚，哪只脚是右脚，这样才能正确穿上鞋子。如果幼儿不能分辨左右，可能会导致穿鞋困难或者穿错鞋子的情况发生。 举个例子，可以通过让幼儿举起左手和右手，或者让幼儿做一些左右区分的游戏来帮助他们学会分辨左右。比如让幼儿模仿老师的动作，当老师举起左手时，幼儿也要举起左手，这样可以帮助幼儿更好地理解左右的概念。通过这样的方法，幼儿可以在穿鞋时更加顺利地分辨左右，避免穿错鞋子的尴尬情况发生。

解析：这道题目是在考察儿童的说谎行为。根据研究，3~4岁的儿童的说谎行为通常是无意的，他们可能会因为想要逃避惩罚或者获得奖励而说谎，但并不具备深思熟虑的能力。比如，一个3岁的孩子可能会说自己没有吃巧克力，但嘴巴上还留着巧克力的痕迹。 随着年龄的增长，儿童的说谎行为也会发生变化。6~7岁的儿童开始具备更多的社会认知能力，他们可能会为了保护自己或者维护自己的形象而说谎。8~9岁的儿童则开始能够更加灵活地运用说谎来应对不同的情境。而10岁后的儿童通常能够更加深入地思考说谎的后果和影响。 因此，根据题目的描述，3~4岁的儿童的说谎行为为无意说谎，是符合实际情况的。