5、以下符合耶克斯-多德森定律的是( )。
A. 动机水平越高,学习效果越好
B. 任务越容易,最佳动机激起水平越低
C. 任务越困难,最佳动机激起水平越高
D. 中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-3eda-c091-003987170300.html
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16、当读者看一段深奥难懂的文章时 ,会放慢阅读的速度。 这种元认知策略是( )。
A. 领会策略
B. 调节策略
C. 计划策略
D. 监控策略
解析：解析:采取改变行为
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-df0e-c061-dd2ed03feb00.html
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124、阅读时能够对注意进行跟踪,对材料进行提问,考试时能监视自己的做题速度与时间,这属于( )
A. 监视策略
B. 计划策略
C. 组织策略
D. 调节策略
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-e793-c061-dd2ed03feb00.html
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22、形式训练说注重训练和改进心灵的各种官能。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-715d-c061-dd2ed03feb00.html
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3、加涅将智慧技能分成了四类 ,分别是辨别、 概念、 规则和高级规则 , 并指出四类 之间存在层次关系。 下列关于这四类的层次关系的说法 ,正确的有( )。
A. 高级规则的学习以简单规则学习为先决条件
B. 规则学习以概念学习为先决条件
C. 知觉辨别以概念学习为先决条件
D. 概念学习以高级规则梳理为先决条件
解析：解析:C说反了,D说反了
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-c59b-c0d5-7742c9441b00.html
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56、教育有时能够反作用于社会生产力、政治、文化、人口等诸要素,说明教育具有相对独立性。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-2b42-c057-47291d003a00.html
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1、所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。( )
解析：解析:错的,适度。过度学习50%,学习熟练程度150%
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c530-f91a-c091-003987170300.html
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51、根据加涅的学习结果的分类,学生不仅能说出什么是三角形,还能正确的从许多不同的图形中挑选出三角形,这种学习属于( )
A. 言语信息
B. 智慧技能
C. 认知策略
D. 态度
解析：解析:知道三角形的概念,对概念的运用
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-c78c-c091-003987170300.html
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39、维果斯基认为儿童的自言自语是儿童与自己交流,并借以指导自己的行为表现,随着儿童 的成熟,这种喃喃自语逐渐发展为耳语、口唇动作、内容言语和思维。可以解释上述过程概念的是( )
A. 内化
B. 心理发展
C. 图式
D. 自我加工
解析：解析:把外部的言语—通过自我中心—内化成自己的言语。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-afd4-c091-003987170300.html
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72、良好的道德品质是教师获得威信的基本条件( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-5e45-c057-47291d003a00.html
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