(多选)下列属于可以解聘教师的情形有( )。

桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别( )

非指导性教学只是一种教学理论,因此不能作为实际操作的教学模式( )

(多选)建构主义学习理论的心理学思想渊源有( )

(多选)罗杰斯有意义学习的主要特征是( )

(多选)下列叙述符合建构主义学习理论的有( )

(多选)下列事例中,运用了正强化原则的有( )

(多选)马斯洛的需要层次理论对学校教育教学的启示有( )

(多选)下列观点中,属于结构主义教育理论的有( )

按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为言语信息( )

(多选)下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别( )