25.【模拟题】《学生卫生工作条例》属于()。

22.【2020年四川统考下·单选】1岁的明明不知道“猫”这个声音符号代表着什么意义，当家长多次指着路边的小猫说“猫”，他渐渐明白“猫”这个声音符号代表着他们实际看到的猫。根据奥苏贝尔对知识的分类，这是()。

21.【2018年四川统考下·单选】根据奥苏贝尔对于知识学习的分类，儿童将“猫”这个符号在头脑中与猫的形象建立相应的等值关系的过程，属于()。

20.【2015年四川统考下·单】奥苏贝尔将有意义学习分为()。

19.【2016年四川统考上·单选】李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道:“地下一千米比地面冷还是热?”学生面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生:“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答:“是熔岩。”以上案例中，学生对地球结构的学习属于()。

18.【多】发现教学的模式具备的特征是()。

17.【多】布鲁纳的认知发展学习理论认为，教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。要想使学生掌握学科的基本结构，教师在教学中就要做到()。

16.【单】根据布鲁纳的学习观，在学习过程中，通过运用各种方法将新知识变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识的阶段是()。

15.【2023年四川统考上·多选】下列观点符合布鲁纳教学理论的有()。

14.【2018年四川统考下·单选】陈老师讲加减法分配律时，在黑板上罗列了几个例子，让学生们自己总结规律。陈老师的做法最符合()理论。

13.【2022年四川统考上·单选】“教学生学习任何科目，绝不是向学生灌输一些固定的知识，而是启发学生主动去求取知识与组织知识。”这是()的观点。