13.【2016年四川特岗教师】教育法规最根本的本质特征是它具有()。

34. 判断 33 题-40 题属于上位学习、下位学习还是并列组合学习?学习正方体、长方体、拦河坝的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式

33. 判断 33 题-40 题属于上位学习、下位学习还是并列组合学习?在学习了“导体”这一概念后，再学习铁，铜等概念

32.【2023年四川统考下·单选】小姗已经学习过“空气中的水蒸气遇冷会凝结成冰”，今天实践课要学习的现象是“冬天从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会变得模糊”。根据学习的分类，小姗对于新知识的学习属于()。

31.【2018年四川统考上·单选】儿童经过拿大碗装水、小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动，认识了各种材质、色彩和大小的碗后，发现碗是一种有特定形状和功能的器皿，这种学习属于()。

30.【2015年四川统考上·单选】学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于()。

29.【2017年四川统考上·判断】通过对原则的演绎，推广和应用而确认某特殊事例隶属于原则之内，这种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。()

28.【单】小明两岁半就学会正确使用“你”“我”“他”三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是()。

27.【单】婴幼儿在与成人交往中，学会区分“你”“我”“他”，根据奥苏贝尔的学习分类，这里发生的学习实质是()。

26.【单】正方形的面积等于它的边长的平方，这属于奥苏贝尔有意义学习的哪种类型?()

25.【单】学生在学习正方形的过程中，知道正方形有四个直角和四条相连接的边的关键特征，不论它多大，是什么颜色的，只要符合这关键特征的都可以被认为是正方形。这属于奥苏贝尔提出的有意义学习当中的()。