27.【2019年四川统考下】某班数学老师要求班委使用班费给全班同学购买某出版社出版的数学练习册，该行为违反了教师职业道德规范。()

59.【单】汤老师在讲授人体细胞之前，先引导学生讨论了学生熟悉的社区结构，再将细胞结构与类似的社区结构联系起来。汤老师使用的教学策略是()。

58.【单】在给学生讲解记述文时，先给学生设计一个组织者，补充记述文的六要素:时间、地点、人物、事件、起因和结果。学生可以利用这一知识去同化所学课文。这一组织者属于()。

57.【单】当学生面对新的学习任务时，倘若其认知结构中缺乏适当的上位知识，则可以设计一个概单选括程度与包容水平高于新知识的组织者，这个叫作()。

56.【2023年四川统考下·单选】语文课上，在学习《孔雀东南飞》一文时，为了让学生对刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧有更深刻的认识，张老师引入“梁祝化蝶”的故事，从教学的角度看，“梁祝化蝶”“牛郎织女”的故事可以看作《孔雀东南飞》一文的()。

55.【2017四川特岗·单选】语文老师在上鲁迅作品《论雷峰塔的倒掉》一课时，先概述了封建社会的特征，然后再过渡到上课内容，这里的“概述”可称为()。

54.【2022年四川统考上·单选】奥苏贝尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术，其实质是()。

53.【2016年四川统考上·判断】17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。()

52.【2022年四川统考上·多选】在学习“惯性”这一概念时，钟老师先举了同学们常见的固体惯性的例子，随后又举了“突然刹车时晃出杯子的水”和“吹灭一排蜡烛”的例子以说明液体和气体的惯性现象，帮助学生理解了“一切物体均有惯性”，从而让学生更好地掌握了“惯性”的概念。下列关于该教学片段的说法正确的有()。

51.【单】下列关于上位学习和下位学习描述不正确的是()。

50.【2022年四川统考下·判断】下位学习在认识活动中表现为一般到特殊的过程，属于接受学习。()