14.【单选】清明节来临，某学校组织学生参观烈士陵园，这样的方法是()。

11.【2021年四川统考上·单选】一位化学老师为了帮助学生理解记忆，把化学学科用语填进《青花瓷》歌曲中，该老师使用的是()。

10.【2020年四川统考下·判断】为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，小丽对其赋予了意义后再记忆，小丽利用了复述策略。()

9.【2019年四川统考上·单选】为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语，而进行“你戴上帽子去爬雪山，雪山上有间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想。所运用的学习策略是()。

8.【2017年四川统考下·单选】在记忆二十四节气时，有人将节气的首字连成诗句“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”进行记忆。这里使用的学习策略属于()。

7.【单选】用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于()。

6.【单选】整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于()。

5.【单选】新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()。

4.【多】下列关于学习策略的说法正确的是()。

3.【2019年四川统考上·单选】王老师能够根据学生的学习活动判断学生使用的是什么样的学习策略。这说明学习策略具有()。

2.【单】关于学习策略的说法错误的是()。