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10.【多】下列哪些是由内部动机引发的行为?()
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8.【2020年四川统考上】对初中生来说,完成100以内的加减法一般需要维持较高的焦虑水平,才能有较高的学习效率;而难度大的几何题则需要保持较低的焦虑水平。()
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7.【单】以下符合耶克斯-多德森定律的是()。
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6.【单】心理学家耶克斯和多德森认为,学习动机水平与作业难度密切相关,以下关于二者关系论述错误的是()。
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5.【单】耶克斯—多德森定律表明,在一般情况下,最有利于提高学习效果的动机是()。
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4.【2018年四川统考上·单】数学课堂上,李老师在教“分数的基本性质”时,让学生在一个蛋糕模型上分别拿走1/4、2/8、4/16,结果发现它们其实是一样多的,学生对此产生浓厚的兴趣,想知道为什么。这说明学习动机对学习有()。
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3.【单】学习动机对于学习有积极作用,“哪怕生病,小王的学习计划也从不间断”,在此体现出学习动机的()。
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2.【单】学生在学习过程中是持之以恒还是半途而废,在很大程度上取决于学生的学习动机水平。这表明学习动机具有()。
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1.【2016年四川统考下·判断】学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。()
