4.【判】心理健康的个体不会产生消极情绪。()

5.(单选)教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。在知识的过程中，伴随着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。说明学生的认识具有()

4.(单选)与其它的认识过程不同的是，教学过程是在主客体之间嵌入了一个“中介因素”——教学过程的什么特点?()

3.(单选)教学从本质上说，是一种()。

2.(单选)教育是在一定社会背景下发生的，促进个体的社会化和社会的个性化的()

1.【2023年四川统考下】下列不属于知识学习与实践行动关系的一项是()。

9.【2019下·四川·单选】张老师在教学中注重发展学生的思维、想象和记忆能力，而不是灌输知识。张老师的教学主要体现的教育理念是()。

8.【2019上·四川·单选】形式教育论认为教育的目的在于发展学生的各种官能和能力。下列被形式教育论认为最有发展价值的学科是()。

7.【2018下·四川·单选】实质教育论认为教育的目的在于向学生传授与生活相关的广泛知识内容。以下被实质教育论认为最有发展价值的实质学科是()。

6.【2016上·四川·判断】实质教育论认为教育的主要目的是发展心智能力而不是获得知识。()

5.(判断)教学永远包括教和学，但不是简单相加，而是有机结合或辩证统一。()