7.【单】把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为()。

13.(单选)李老师在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测，从而了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件。此方法属于()

12.(单选)医生要祛除患者的疾病，对症下药，就必须对患者进行仔细检查。教学工作也一样，了解导致学生学习成功或失败的原因，查明、辨认和确定学生的不足和“病症”，帮助学生在原有的基础上获得最大的进步。上述体现了教学评价中的()。

11.【2018年四川统考下】高一新生入学时一般会进行摸底分班测验，这种测验属于()。

10.【2017年四川统考下】为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。()

9.【2023年四川统考上】对教学和学习过程进行信息反馈，明确单元结构的错误，以便改进教学策略，属于终结性评价。()

8.【2022年上四川统考】按照教学评价的分类，英语四、六级考试是一种形成性评价。()

7.【2022年下】王老师在教学中经常使用小测验了解学生对知识点的掌握情况，及时发现教学中的问题。这属于教学评价中的总结性评价。()

6.(单选)为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于()

5.(单选)为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于()

4.【单选】某生此次考试成绩在全班来说并不高，但跟他过去的成绩相比则有进步，评价时就应予以肯定和表扬。对成绩不及格的学生，也不宜一味指责，使他们心灰气馁、放弃努力。这说明教师的教学评价应遵循()。