242 形成各种操作技能不可缺少的关键环节是( )。
A. 分化
B. 系统化
C. 练习
D. 产生式学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-de31-c0cb-74c63d66eb00.html
点击查看答案
155 价值澄清策略主要有( )。
A. 价值观伦理知识
B. 自传性回忆
C. 填写价值单
D. 群体谈话
解析：null知识点:价值澄清理论
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-358a-140e-c0cb-74c63d66eb00.html
点击查看答案
174 由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是( )。
A. 外部动机
B. 内部动机
C. 主导动机
D. 辅助动机
解析：null知识点:学习动机的种类
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-5218-c0cb-74c63d66eb00.html
点击查看答案
150 晓强学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于( )。
A. 负向迁移
B. 顺向迁移
C. 逆向迁移
D. 垂直迁移
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-1e78-c0cb-74c63d66eb00.html
点击查看答案
190 当对他人行为结果进行归因时,如果把他人失败归因于不可控制的原因,观察者会对他人产生( )。
解析：null知识点:成就动机归因理论
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-72ca-c0cb-74c63d66eb00.html
点击查看答案
111 教师首要的教学认知能力是( )。
A. 分析处理教材的能力
B. 教学设计能力
C. 对学生的学习准备性与人格特点的判断能力
D. 分析掌握教学大纲的能力
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-a3d7-c0cb-74c63d66eb00.html
点击查看答案
12 心理发展探讨的基本问题是( )。
A. 心理发展的年龄特征
B. 心理发展的机制
C. 学习规律
D. 心理健康
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-f158-c0cb-74c63d66eb00.html
点击查看答案
244 老师为了让学生掌握垂直的概念,列举了多个垂直的例子,其中线段的方向各不相同,但夹角 90 度这个本质属性保持不变,这种方法是( )。
解析：null知识点:练习策略
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-e1eb-c0cb-74c63d66eb00.html
点击查看答案
263 学习者借助别人的力量解决问题,但目的是为了独立学习,而非仅仅获得正确答案。这种学业求助方式是( )。
A. 工具性求助
B. 执行求助
C. 回避求助
D. 结果求助
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-076a-c0cb-74c63d66eb00.html
点击查看答案
317 共同活动的目的和任务来自于外界的要求,教师及其指定的学生助手依靠行政手段组织班级。这说明班集体的形成处于( )。
A. 前期阶段
B. 初期阶段
C. 中期阶段
D. 后期阶段
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-7685-c0cb-74c63d66eb00.html
点击查看答案
高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战
