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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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82 麦克里兰德关于成就动机的观点有( )。

A、 主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具

B、 成就动机分为掌握目标和成绩目标

C、 一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平

D、 儿童的成就动机与父母的教养方式有关

答案:ACD

解析:null知识点:麦克里兰德的成就动机理论

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60 大学生的学习过程大体上可以分为( )。
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95 命题一般由两个成分构成,分别为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-9b44-c0cb-74c63d66eb00.html
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221 学习了玫瑰花、月季花、水仙花等概念之后,再学习花的概念,这种学习属于( )。
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63 桑代克提出的练习律中包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-5bea-c0cb-74c63d66eb00.html
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91 某学生偏爱社会性学科,对人比对物感兴趣,学习更多地依赖外在反馈,其认知风格一般属于( )。
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62 按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、灵活等特点的人,其气质类型是( )。
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27 提出心理社会发展理论,并将个体--生的发展分为八个阶段,认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是( )。
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151 学会一门外语再学另外一门外语就容易,这种现象是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-2044-c0cb-74c63d66eb00.html
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348 中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导,最可行的办法是( )。
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103 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。
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题目内容
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多选题
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★

82 麦克里兰德关于成就动机的观点有( )。

A、 主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具

B、 成就动机分为掌握目标和成绩目标

C、 一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平

D、 儿童的成就动机与父母的教养方式有关

答案:ACD

解析:null知识点:麦克里兰德的成就动机理论

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相关题目
60 大学生的学习过程大体上可以分为( )。

A.  基础理论和专业基础课阶段

B.  专业课阶段

C.  基础知识应用阶段

D.  毕业设计或毕业论文阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-55a0-c0cb-74c63d66eb00.html
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95 命题一般由两个成分构成,分别为( )。

A. 表象

B. 词汇

C. 关系

D. 论题

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221 学习了玫瑰花、月季花、水仙花等概念之后,再学习花的概念,这种学习属于( )。

A.  下位学习

B.  上位学习

C.  同化学习

D.  并列结合学习

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63 桑代克提出的练习律中包括( )。

A.  准备律

B.  应用律

C.  效果律

D.  失用律十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

解析:null知识点:学习的联结理论

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91 某学生偏爱社会性学科,对人比对物感兴趣,学习更多地依赖外在反馈,其认知风格一般属于( )。

A.  场独立

B.  场依存

C.  冲动型

D.  沉思型

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62 按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、灵活等特点的人,其气质类型是( )。

A.  胆汁质

B.  多血质

C.  粘液质

D.  抑郁质

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27 提出心理社会发展理论,并将个体--生的发展分为八个阶段,认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是( )。

A.  弗洛伊德

B.  皮亚杰

C.  埃里克森

D.  维果斯基

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151 学会一门外语再学另外一门外语就容易,这种现象是( )。

A.  负迁移

B.  正迁移

C.  逆向迁移

D.  垂直迁移

解析:null知识点:学习迁移的种类

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348 中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导,最可行的办法是( )。

A.  行为治疗

B.  认知治疗

C.  人本主义疗法

D.  精神分析

解析:null知识点:常用的心理治疗方法

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103 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。

A.  角色认知

B.  角色认同

C.  角色信念

D.  角色实践

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-9143-c0cb-74c63d66eb00.html
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