60 大学生的学习过程大体上可以分为( )。

A. 　抗拒诱惑实验

B. 　两难故事法

C. 　对偶故事法

D. 　模仿学习实验

A. 　行为治疗

B. 　认知治疗

C. 　 人本主义疗法

D. 　精神分析

A. 　不同专业的大学生在智力的各要素方面存在差异

B. 　不同专业的大学生在智力水平上存在差异

C. 　大学生总体的智商水平高于全国同龄人

D. 　在数学能力、空间能力和言语能力方面存在性别差异

A. 　教师信息加工的研究

B. 　教师组织能力的研究

C. 　教师实践知识的研究

D. 　教师学科知识的研究

A. 　概念学习

B. 　命题学习

C. 　词汇学习

D. 　表象学习

A. 　划线摘要

B. 　作注释

C. 　写提要

D. 　记笔记

A. 　直接学习动机

B. 　内部学习动机

C. 　间接学习动机

D. 　外部学习动机

A. 　将一切学习都归结为刺激反应的形成

B. 　以意识为中介

C. 　认为学习的结果是在头脑中形成认知结构

D. 　强调学习内部因素

A. 　外显行为的变化

B. 　内隐行为的变化

C. 　观念思维的变化

D. 　学习疲劳后效率降低十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

A. 　道德理性

B. 　道德认同

C. 　道德意志

D. 　道德追求