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39 教师职业劳动的特点有( )。

A、　示范性

B、　复杂性

C、　长期性

D、　艰苦性

答案：ABCD

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248 教学中将完成某类程序操作的完整过程分为几个阶段,总结并训练学生掌握每个阶段的最佳运算方式和可能的运算方式,再将他们连贯。这种教学策略是( )。

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151 皮亚杰把儿童的道德发展划分为( )。

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13 心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述,属于( )。

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322 大学生人际关系中,起主导作用的因素是( )。

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128 问题解决一般具有的主要特征包括 ( )。

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117 根据学习材料自身意义性的强弱,精加工策略又可以分为( )。

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34 按照皮亚杰的观点,儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是( )。

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65 按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人,其气质类型是( )。

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80 按照加德纳的多元智力理论,教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是( )。

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77 智力的核心成分是( )。

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多选题

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【新版】高等教育心理学题库★★★★★

39 教师职业劳动的特点有( )。

A、　示范性

B、　复杂性

C、　长期性

D、　艰苦性

答案：ABCD

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248 教学中将完成某类程序操作的完整过程分为几个阶段,总结并训练学生掌握每个阶段的最佳运算方式和可能的运算方式,再将他们连贯。这种教学策略是( )。

A. 　分解性策略

B. 　理解策略

C. 　条件化策略

D. 　练习策略:

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151 皮亚杰把儿童的道德发展划分为( )。

A. 　自我中心阶段

B. 　权威阶段

C. 　可逆性阶段

D. 　公正阶段

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13 心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述,属于( )。

A. 　描述

B. 　解释

C. 　预测

D. 　控制

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322 大学生人际关系中,起主导作用的因素是( )。

A. 　才能

B. 　经济条件

C. 　人格

D. 　外貌

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128 问题解决一般具有的主要特征包括 ( )。

A. 　目的指向性

B. 　认知性

C. 　包括一系列心理运算

D. 　个人性

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117 根据学习材料自身意义性的强弱,精加工策略又可以分为( )。

A. 　归类策略

B. 　人为联想策略

C. 　内在联系策略

D. 　纲要策略

点击查看答案

34 按照皮亚杰的观点,儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是( )。

A. 　感知运动阶段

B. 　前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 　形式运算阶段

解析：null十年辅导员老司机带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

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65 按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人,其气质类型是( )。

A. 　胆汁质

B. 　多血质

C. 　粘液质

D. 　抑郁质

点击查看答案

80 按照加德纳的多元智力理论,教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是( )。

A. 　交往交流智力

B. 　空间智力

C. 　自知自省智力

D. 　逻辑数学智力

点击查看答案

77 智力的核心成分是( )。

A. 　感知能力

B. 　记忆能力

C. 　抽象思维能力

D. 　想象能力

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