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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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260 在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。

A、 复述策略

B、 组织策略

C、 精加工策略

D、 监控策略

答案:B

解析:null知识点:常用的策略性知识

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163 在训练学生估计平行四边形面积后,要求学生估计长方形和不规则图形面积,对长方形面积的估计成绩显著提高,而对不规则图形面积的估计则没有提高。这一实验结果支持了( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-38ec-c0cb-74c63d66eb00.html
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297A 同学在课堂上玩手机,B 同学提醒他学校规定课堂上不能玩手机,而 A 同学不听。为此,B 同学以为 A 同学不是好学生,B 同学的道德发展属于哪个水平? (
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-4e2e-c0cb-74c63d66eb00.html
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105 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将其看作自己行动的指南。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。
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85 班杜拉把学习中的强化分为( )。
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39 教师职业劳动的特点有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-28da-c0cb-74c63d66eb00.html
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354 以言语手段实施心理支持为主,以加强当事人精神活动的防御能力,恢复其适应环境的能力的治疗方式是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-d2ff-c0cb-74c63d66eb00.html
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122 当学生遇到学习困难时,可能产生的求助行为有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-d168-c0cb-74c63d66eb00.html
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306 在品德形成过程中,能把老师所讲述的原则和规范真正理解并变为自己的认识,这说明.处于的品德形成阶段是( )。
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63 桑代克提出的练习律中包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-5bea-c0cb-74c63d66eb00.html
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199“怎么弹钢琴”“怎么查字典”,这类知识属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-8797-c0cb-74c63d66eb00.html
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
题目内容
(
单选题
)
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★

260 在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。

A、 复述策略

B、 组织策略

C、 精加工策略

D、 监控策略

答案:B

解析:null知识点:常用的策略性知识

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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
相关题目
163 在训练学生估计平行四边形面积后,要求学生估计长方形和不规则图形面积,对长方形面积的估计成绩显著提高,而对不规则图形面积的估计则没有提高。这一实验结果支持了( )。

A.  关系转化说

B.  学习定势说

C.  共同要素说

D.  形式训练说

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-38ec-c0cb-74c63d66eb00.html
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297A 同学在课堂上玩手机,B 同学提醒他学校规定课堂上不能玩手机,而 A 同学不听。为此,B 同学以为 A 同学不是好学生,B 同学的道德发展属于哪个水平? (

A.  前习俗水平

B.  习俗水平

C.  后习俗水平

D.  超习俗水平

解析:null)

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-4e2e-c0cb-74c63d66eb00.html
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105 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将其看作自己行动的指南。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。

A.  角色认知

B.  角色认同

C.  角色信念

D.  角色实践

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-96d9-c0cb-74c63d66eb00.html
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85 班杜拉把学习中的强化分为( )。

A.  外部强化

B.  替代性强化

C.  内部强化

D.  自我强化

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39 教师职业劳动的特点有( )。

A.  示范性

B.  复杂性

C.  长期性

D.  艰苦性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-28da-c0cb-74c63d66eb00.html
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354 以言语手段实施心理支持为主,以加强当事人精神活动的防御能力,恢复其适应环境的能力的治疗方式是( )。

A.  团体疗法

B.  人本主义治疗

C.  泛滥疗法

D.  支持治疗

解析:null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

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122 当学生遇到学习困难时,可能产生的求助行为有( )。

A.  工具性求助

B.  执行求助

C.  回避求助

D.  结果求助

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-d168-c0cb-74c63d66eb00.html
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306 在品德形成过程中,能把老师所讲述的原则和规范真正理解并变为自己的认识,这说明.处于的品德形成阶段是( )。

A.  服从

B.  认同

C.  行动

D.  内化.

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-60f6-c0cb-74c63d66eb00.html
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63 桑代克提出的练习律中包括( )。

A.  准备律

B.  应用律

C.  效果律

D.  失用律十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

解析:null知识点:学习的联结理论

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199“怎么弹钢琴”“怎么查字典”,这类知识属于( )。

A.  情境性知识

B.  陈述性知识

C.  程序性知识

D.  策略性知识

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-8797-c0cb-74c63d66eb00.html
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