139 样例教学的一般步骤包括( )。
A. 引入新主题
B. 举一反三
C. 示范证明
D. 课堂练习
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178 高等学校应当积极开展心理健康教育,具体措施有( )。
A. 开展宜传活动,树立心理健康的教育观念
B. 开设心理健康教育课程,定期举办专题讲座
C. 设置心理教育机构,开展心理咨询服务
D. 利用各种传播媒介,普及心理健康知识
解析：null知识点:促进大学生心理健康对策
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172 下列情境中代表内部动机的情境是( )。
A. 王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B. 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C. 老师表扬爱劳动的学生
D. 张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学
解析：null知识点:学习动机的种类
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105 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将其看作自己行动的指南。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。
A. 角色认知
B. 角色认同
C. 角色信念
D. 角色实践
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83 阿特金森认为,无论是追求成功的倾向和避免失败的倾向,其影响因素为( )。
A. 需求
B. 动机
C. 期望
D. 诱因十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
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110 陈述性知识和程序性知识的区别在于( )。
A. 测量方式不同
B. 表征形式不同
C. 意识控制不同
D. 习得和遗忘速度不同
解析：null知识点:程序性知识与陈述性知识的区别和联系
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146 建构主义者提出,教师引导教学的进程,是通过脚手架把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己,这种教学模式称为( )。
A. 支架式教学
B. 情景性教学
C. 双向教学
D. 随机通达教学
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11 心理发展的内容主要包括( )。
A. 心理过程的发展
B. 认知发展
C. 社会性发展
D. 个性心理的发展
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79 在加德纳的多元智力理论中,认知、洞察和反省自己的能力是( )。
A. 语言智力
B. 空间智力
C. 自知自省智力
D. 逻辑数学智力
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52 埃里克森认为,青少年期的主要发展课题是( )。
A. 建立自我同一性
B. 形成信任感
C. 建立完满感
D. 变得勤奋
解析：null知识点:自我同一性
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