94 在学习风格的心理要素中,学习坚持性的高低以及冒险和谨慎等特征属于( )。
A. 认知要素
B. 情感要素
C. 焦虑要素
D. 意动要素
解析：null知识点:学习风格概述
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56 与一般人类学习相比,学生学习的特点是( )。
A. 在教师指导下,有目的、有计划、有组织地进行
B. 以掌握间接经验为主
C. 具有一定程度的被动性
D. 不仅要掌握知识技能,还要发展智力,培养品德
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113 英国政府在其白皮书《教学质量》中,列为鉴别合格教师的标准之首的是( )。
A. 高超的教学技巧
B. 丰富的教学经验
C. 适宜的个性品质
D. 渊博的学科知识
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96 程序性知识的表征包括( )。十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
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A. 命题
B. 产生式
C. 命题网络
D. 产生式系统
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150 晓强学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于( )。
A. 负向迁移
B. 顺向迁移
C. 逆向迁移
D. 垂直迁移
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44 某大学生在分析事物时有自己的立场和观点,以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点,其思维发展处于的阶段是( )。
A. 二元论阶段
B. 相对性阶段
C. 约定性阶段
D. 建构性阶段
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33 关于大学生的能力差异,以下描述正确的是()
A. 不同专业的大学生在智力的各要素方面存在差异
B. 不同专业的大学生在智力水平上存在差异
C. 大学生总体的智商水平高于全国同龄人
D. 在数学能力、空间能力和言语能力方面存在性别差异
解析：null知识点:能力差异
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64 按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、不平衡特点的人,其气质类型是( )。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
解析：null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
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88 自我效能感的功能有( )。
A. 决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性
B. 影响人们在困难面前的态度
C. 影响人们新行为的获得和习得行为的表现
D. 影响人们在活动时的情绪表现
解析：null知识点:自我效能感理论
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211 容量特别大,保存时间长,其中大量信息处于未被激活状态,这种记忆是( )。
A. 感觉记忆
B. 工作记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
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