学校在行使管理学生权力过程中客观、适度遵循了( )

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律的,一般是从自我中心发展到“他律”,再从“他律 ”发展到“自律” ( )

伍老师规定上课迟到的学生要到讲台上面对全体同学唱一首歌, 后来发现这些学生在唱歌时大多出现了羞愧的表情。 伍老师利用学生的羞愧感来减少迟到行为的做法属于 ( ) 。

新学期第一次班会上,班主任王老师和同学们一起讨论制定班级公约, 该方法有助于培养同学们的道德行为( )

当其他同学对小文开一些恶意的玩笑时, 小红会跟着一起起哄, 但她看到小文难过的表情时心里也不舒服。 据此可以判断小红的品德发展正处于 ( ) 。

江姐被关押在国民党渣滓洞中时, 面对严刑拷打拒不屈服, 坚定保护中共地下党情 报, 最后壮烈牺牲 。江姐的态度展示出其态度品德处于( ) 阶段 。

个体一旦认可 、仰慕某人为其偶像,便会在各个方面模仿和追随偶像的行为, 并尽力在思想 、情感和态度上与之保持一致 。从品德的形成过程看,如果个体出现这一现象,则表明该个体的品德形成达到的阶段是( ) 。

自从看了某档综艺节目后,班里的很多女生觉得主持人的发型好看,纷纷剪成了与之一样的发型,这属于( ) 。

依据科尔伯格道德发展理论,下列做法不恰当的是( )

按照科尔伯格的道德发展阶段论,教儿童道德先要教他们遵守规范,养成良好的行为习惯( )

小刚坚持“投之以木桃,报之以琼瑶”的生活准则,他的道德发展处于习俗水平( )