教育行政执法的特点是( )

"杨老师,排队的时候甜甜推了我一把“李老师,小宝老是在说话."….孩子上幼儿园后到学龄初期,很多老师都发现了这样一个现象:孩子变得爱告状了,这种现象说明( )

(多选)处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( ) 。

( )是道德形成的最终环节, 指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动,是衡量道德品质的重要标志 。

小明认为法律和规范是大家商定的, 应符合社会大众权益。他看重法律的效力, 认为法律可以帮助人们维持公平 ,但同时认为法律并不是绝对的,可以应大多数人的要求而 改变 。他处于道德发展的( ) 阶段 。

依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法( )

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律的,一般是从自我中心发展到“他律”,再从“他律 ”发展到“自律” ( )

伍老师规定上课迟到的学生要到讲台上面对全体同学唱一首歌, 后来发现这些学生在唱歌时大多出现了羞愧的表情。 伍老师利用学生的羞愧感来减少迟到行为的做法属于 ( ) 。

新学期第一次班会上,班主任王老师和同学们一起讨论制定班级公约, 该方法有助于培养同学们的道德行为( )

当其他同学对小文开一些恶意的玩笑时, 小红会跟着一起起哄, 但她看到小文难过的表情时心里也不舒服。 据此可以判断小红的品德发展正处于 ( ) 。

江姐被关押在国民党渣滓洞中时, 面对严刑拷打拒不屈服, 坚定保护中共地下党情 报, 最后壮烈牺牲 。江姐的态度展示出其态度品德处于( ) 阶段 。