课间,九岁的小陈在关门时,夹伤了同班同学小黄的手,医务室老师认为伤势严重,需送往医院治疗,小黄要求小陈付医药费,但怕父母责备,请求老师不要告诉父母自己受伤的事,从教育法的角度来看,班主任老师最佳的做法是( )

皮亚杰认为 ,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后 ,这种思维形式适用于任何具体领域 。从迁移的理论来看 ,这种观念与( )接近 。

何种理论强调客观的相似性对迁移的影响( )

下列哪种迁移理论认为迁移是具体的而非一般的( )

某老师认为, 通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力,从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。 该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响( )

训练学生估计不同大小长方形的面积,一段时间后, 测试结果发 现学生估计长方形面积的能力提高, 而估计圆形面积的能力并未提高。 这个实验可以支持( )

在训练学生射击水下靶子之前,先给学生讲水的折射原理有利于 提高训练成绩。 可以用来解释这种现象的迁移理论是 ( ) 。

依照奥苏贝尔观点一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响,因此有意义学习中存在迁移现象( )

概括化理论强调学习任务中共同成分的重要性( )

形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的,进行官能训练时关键在于训练的内容( )

下列最可能产生负迁移的是 ( ) 。