某小学一年级的小明课间玩单杠时不小心摔坏了左脚需要住院治疗。学校和家长对谁在这起事件中负主要责任争执不下,在此案例中归责应该遵循( )

学生在学习过程中是持之以恒还是半途而废,在很大程度上取决于学生的学习动机水平。学习动机具有( ) 。

学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢( )

学生在学会了圆面积的计算后,当遇到“ 已知半径或直径的长度,求圆的面积 ”的问题时,他就可以直接运用圆的面积公式来解决 。该情况属于( ) 。

通过学习拉丁语和数学难题,可以有效提高学生的迁移能力。这种观点符合( ) 。

认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是( ) 。

下列迁移理论中,完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是( )

雷雷的整数加减法学得很好 ,但是到了学习小数加减法时却常常出错 。因为他仍然按照整数加减的方法来计算小数加减 ,把数字进行末位对齐而不是小数点对齐 。这种现象属于( ) 。

于亮学完立体几何后发现对过去平面几何知识的理解进一步加深了,这种学习迁移是( )

因为之前学习过素描,婷婷觉得学习油画也很容易,这一现象属于( ) 。

一切有意义学习中都包括知识的迁移,在机械学习中没有迁移( )