李某上课与同学说话,被张老师用笔帽砸伤眼睛,经鉴定为十级伤残。家长把学校告上法庭,法院审理调查后判定学校应赔偿李某医疗费、伙食补助费、营养费、残疾补助金、精神慰问金共计57063元,该案例中,学校负有( )

(多选)根据动机与效率水平之间的关系图,下列说法正确的有( )

对初中生来说,完成100以内的加减法一般需要维持较高的焦虑水平,才能有较高的学习效率; 而难度大的几何题则需要保持较低的焦虑水平( )

以下符合耶克斯多德森定律的是( ) 。

心理学家耶克斯和多德森认为,学习动机水平与作业难度密切相关,以下关于二者关系论述错误的是( )

耶克斯一多德森定律表明,在一般情况下,最有利于提高学习效果的动机是( )

数学课堂上,李老师在教“ 分数的基本性质 ”时,让学生在一个蛋糕模型上分别拿走1/4、 2/8、 4/16, 结果发现它们其实是一样多的, 学生对此产生浓厚的兴趣,想知道为什么。这说明学习动机对学习有 ( ) 。

学习动机对于学习有积极作用,“哪怕生病,小王的学习计划也从不间断”,体现出学习动机的( ) 。

学生在学习过程中是持之以恒还是半途而废,在很大程度上取决于学生的学习动机水平。学习动机具有( ) 。

学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢( )

学生在学会了圆面积的计算后,当遇到“ 已知半径或直径的长度,求圆的面积 ”的问题时,他就可以直接运用圆的面积公式来解决 。该情况属于( ) 。