【单选题】在道德他律机制中的的教师,在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位,既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据,又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述( )

【单选题】学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为( )

【单选题】高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是( )

【单选题】教案编写的主体部分是( )

【单选题】制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是( )

【单选题】教学计划目标表述中的主语应该是( )

【单选题】教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是( )

【单选题】具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是( )

【单选题】狭义的课程评价是指( )

【单选题】教案常规项目的主体部分是( )

【单选题】教学计划编制的首要任务是( )