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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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单选题
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29、乌申斯基曾指出,我们应当“巩固建筑物”,而不要等待去“修补已经崩溃了的建筑物”,这说明( )的重要性。

A、 复习要适量

B、 复习要及时

C、 复习计划要科学

D、 恰当的学习程度

答案:B

2024年教基考编心理学
12、动作技能与肌肉运动有关,与大脑无关。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-454c-c061-dd2ed03feb00.html
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11、全体学生心理健康水平和心理素质的提高是学校心理教育的出发点和最终目标。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-7e43-c091-003987170300.html
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12、小花上了一年级,她胆子特别小,看到老师也不敢说话, 一天早上,在校门口遇到班主任王老师,她怯生生的说了一句: “老师,早上好!”王老师非常开心的夸了她有礼貌,进而时常与她交 流,及时表扬和肯定她的进步,渐渐地小花学会了遇到困难主动向老师请教。这种行为方式改变的方法为( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-a3a7-c091-003987170300.html
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59、即使知觉条件在一定范围内发生了变化,知觉映像仍保持相对不变的特征,这是知觉( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-be1c-c06f-5299dcb0b600.html
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17、根据心智技能形成的三阶段理论 ,在原型定向阶段 ,主体要确定所学心智技能的实践模式 ,使这 种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-4f15-c061-dd2ed03feb00.html
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71、教育方针通常由政府或政党提出( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-5b29-c057-47291d003a00.html
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90、教学过程中生成比预设更重要( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-984e-c057-47291d003a00.html
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27、在小学阶段,游戏是儿童的主导活动,对儿童的心理发展具有重要作用。( )、
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-c976-c0f9-5f4250e33800.html
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44、小丁努力学习的目的是取得高分并领先于其他同学,依据成就目标理论,小丁的目标导向属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-6219-c091-003987170300.html
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22、练习的相对一致和变化 ,既考虑了学习定势的积极作用 ,又避免了其消极作用( )
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
)
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2024年教基考编心理学

29、乌申斯基曾指出,我们应当“巩固建筑物”,而不要等待去“修补已经崩溃了的建筑物”,这说明( )的重要性。

A、 复习要适量

B、 复习要及时

C、 复习计划要科学

D、 恰当的学习程度

答案:B

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2024年教基考编心理学
相关题目
12、动作技能与肌肉运动有关,与大脑无关。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-454c-c061-dd2ed03feb00.html
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11、全体学生心理健康水平和心理素质的提高是学校心理教育的出发点和最终目标。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-7e43-c091-003987170300.html
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12、小花上了一年级,她胆子特别小,看到老师也不敢说话, 一天早上,在校门口遇到班主任王老师,她怯生生的说了一句: “老师,早上好!”王老师非常开心的夸了她有礼貌,进而时常与她交 流,及时表扬和肯定她的进步,渐渐地小花学会了遇到困难主动向老师请教。这种行为方式改变的方法为( )

A. 肯定性训练

B. 示范法

C. 代币奖励法

D. 强化法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-a3a7-c091-003987170300.html
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59、即使知觉条件在一定范围内发生了变化,知觉映像仍保持相对不变的特征,这是知觉( )

A. 整体性

B. 理解性

C. 恒常性

D. 选择性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-be1c-c06f-5299dcb0b600.html
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17、根据心智技能形成的三阶段理论 ,在原型定向阶段 ,主体要确定所学心智技能的实践模式 ,使这 种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-4f15-c061-dd2ed03feb00.html
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71、教育方针通常由政府或政党提出( )

解析:解析:“政党”也算

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-5b29-c057-47291d003a00.html
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90、教学过程中生成比预设更重要( )

解析:解析:关注的侧重点:生成更重要

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-984e-c057-47291d003a00.html
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27、在小学阶段,游戏是儿童的主导活动,对儿童的心理发展具有重要作用。( )、

解析:解析:错误、学习为主导

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-c976-c0f9-5f4250e33800.html
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44、小丁努力学习的目的是取得高分并领先于其他同学,依据成就目标理论,小丁的目标导向属于( )

A. 掌握趋近

B. 掌握回避

C. 成绩趋近

D. 成绩回避

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-6219-c091-003987170300.html
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22、练习的相对一致和变化 ,既考虑了学习定势的积极作用 ,又避免了其消极作用( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-58f8-c061-dd2ed03feb00.html
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