476.亮亮在玩搭建积木时不喜欢和别人一起玩,于是王老师和亮亮进行面对面谈话,进而直接了解幼儿在游戏中的真实想法的方法是(。

521.根据皮亚杰的道德发展阶段论,在( ),儿童认为规则是绝对的、固定不变的,是由权威所给予的。

520.学习理论产生时期所形成的主要学习理论中,“操作性条件作用学说”是哪一位心理学家提出来的呢?( )

519.学习理论产生时期所形成的主要学习理论中,“认知-期待说”是哪一位心理学家提出来的呢?( )

518.游戏过程中儿童()的性质往往决定了游戏过程的创造性、积极性和主动性。( )

517. ()是指儿童注意到周围环境,往往接着就采取行动,这意味着游戏是一种自发性活动。( )

516.下列选项中,属于自我导向在游戏过程中的主要反映的是:( )

515.学习理论产生时期的主要特征:主要研究的是动物的学习过程,以动物实验为基础来发现学习的( )。

514.学习理论产生时期所形成的主要学习理论中,“顿悟说”是哪一位心理学家提出来的呢?( )

513.根据科尔伯格的道德理论,服从规则以及避免惩罚属于哪一阶段的特征?( )

512.学习的自觉性、()才是人类学习的本质特点。( )