455.以下哪个做法不能很好的增加学龄前儿童的道德行为并且减少他们的攻击性行为?( )

543.()是指主体把外界刺激整合于主体的一个正在形成或已经形成的认知结构之内的机能。( )

542.皮亚杰把游戏置于认知发展的框架之中,提出了( )。

541.专制型父母的孩子更倾向于( )。

540.就游戏的本质而言,游戏是一种以()为基础的意向性活动。( )

539.游戏之所以成为游戏,根本在于儿童能够在整个活动中进行(),一旦游戏过程失去这种控制,那么游戏将沦落为一种自由散漫而毫无趣味的活动。( )

538.“灵活性”是游戏行为结构的一大特性,游戏的灵活性使儿童把所进行的各种活动连接起来,而不需要再学习新的内容。控制 是发展灵活性的一个重要条件。( )

537.日本心理学家户川行男、品川不二郎将不良亲子互动分为五大类,以下哪一项属于服从型亲子互动。( )

535.根据皮亚杰的道德发展阶段论,在( ),儿童对引起事情的原因只有模糊的了解,他们的行为直接受行为的结果所支配,因而这个年龄阶段的儿童既不是道德的,也不是非道德的。

534.从心理学的角度看,一般将品德分为三个基本成分,不包括以下哪一选项?( )

533.下面属于权威性父母对孩子的回应特点的是( )。