452.从认知发展角度来看,皮亚杰认为 0—2 岁时幼儿以(的游戏形式为主。

546.( )是学习书面语言的关键期。

545.加涅根据学生学习结果所提出的学习结果的分类中,以下哪种学习结果属于情感领域?( )

544.()是指那种具有同化作用的认知结构受到所同化的刺激的影响而发生相应改变的机能。( )

543.()是指主体把外界刺激整合于主体的一个正在形成或已经形成的认知结构之内的机能。( )

542.皮亚杰把游戏置于认知发展的框架之中,提出了( )。

541.专制型父母的孩子更倾向于( )。

540.就游戏的本质而言,游戏是一种以()为基础的意向性活动。( )

539.游戏之所以成为游戏,根本在于儿童能够在整个活动中进行(),一旦游戏过程失去这种控制,那么游戏将沦落为一种自由散漫而毫无趣味的活动。( )

538.“灵活性”是游戏行为结构的一大特性,游戏的灵活性使儿童把所进行的各种活动连接起来,而不需要再学习新的内容。控制 是发展灵活性的一个重要条件。( )

537.日本心理学家户川行男、品川不二郎将不良亲子互动分为五大类,以下哪一项属于服从型亲子互动。( )