435.游戏环境的合理性表现在游戏环境是()、互动的、参与的、符合幼儿年龄特征的。( )

563.下列选项中哪项不是幼儿园教育活动评价的特点?( )

562.幼儿园教育活动过程的评价分类中,( )也称诊断进步评价或进展评价,它是在教育活动进行中实施的。一般是教师通过按教育目标编制的或选用的形成性测量来进行,也可由幼儿按活动的目的和要求进行自我评价或幼儿间的互评。

561.幼儿园教育活动过程的评价分类中,( )也称配置性评价或准备性评价,一般在教育活动开始前进行,摸清幼儿底细,以便更好地安排活动。

560.( )的《爱弥尔》是自然教育思想的代表作。

559.( )认为儿童道德判断的发展分为三个阶段(1)无律阶段;(2)他律阶段;(3)自律阶段。

558.( )认为儿童道德发展有三个水平:(1)前道德或前习俗水平。(2)习俗水平(3) 自律水平

557.幼儿道德启蒙首先是情感的启蒙,幼儿的道德教育要以()的教育为核心和基础。( )

556.由有关专家或专门的研究者按照一定的标准对幼儿的创造性进行评价的方法叫做( )。

555.幼儿创造性学习主要体现在之中( )。

554.幼儿的创造性主要属于( )。