429.以下选项中,哪一项是衡量生活活动环节衔接是否有效的重要标准?( )

569.以下哪一项不是美国林格伦认为的教育心理学应当关心的焦点区域?( )

568.日本心理学家户川行男、品川不二郎将不良亲子互动分为五大类,以下哪一项属于过度保护型亲子互动?( )

567. 20 世纪50 年代,人们提出“机器学习”的设想,而人工智能和计算机模拟向心理学提出挑战,彻底动摇了行为主义在心理学的地位,取代它的是( )。

566.两个儿童各自搭建自己的积木车库,可能会来回交换积木,属于( )。

565.儿童坐在一起,各自玩着自己的玩具车,拼自己的拼图,或独自用泥土捏动物被称为( )。

564.布卢姆的教育目标分类:他把学习分为认知学习、情感学习和()三大领域。( )

563.下列选项中哪项不是幼儿园教育活动评价的特点?( )

562.幼儿园教育活动过程的评价分类中,( )也称诊断进步评价或进展评价,它是在教育活动进行中实施的。一般是教师通过按教育目标编制的或选用的形成性测量来进行,也可由幼儿按活动的目的和要求进行自我评价或幼儿间的互评。

561.幼儿园教育活动过程的评价分类中,( )也称配置性评价或准备性评价,一般在教育活动开始前进行,摸清幼儿底细,以便更好地安排活动。

560.( )的《爱弥尔》是自然教育思想的代表作。