257.在幼儿的午睡环节,对保育员工作的基本要求不包括:()。( )

143.根据“亲近自然,喜欢探究”的目标,教师应该( )

142.下列不属于 5~6 岁的“亲近自然,喜欢探究”目标的是( )

141.“经常问各种问题,或好奇地摆弄物品。” 是( )年龄段幼儿“亲近自然,喜欢探究”的目标之一

140.“喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题”是( )年龄段幼儿“亲近自然,喜欢探究”的目标之一

139.在幼儿的科学探究目标中,不包括( )

138.教师应当引导幼儿通过( )进行科学学习。

137.幼儿的思维特点是以( )为主。

136.成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过( )等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。

135.幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,会初步尝试( )发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。

134.幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,可以获得丰富的感性经验,充分( )。